两只小狮子读后感,作文

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今天我学了《两只小狮子》这篇课文，这个故事主要讲的是狮子妈妈的两个孩子，一只每天刻苦的练习本领，另一只每天什么也不干就知道懒洋洋地晒太阳。狮子妈妈对懒狮子说：“将来你靠谁呢？你要学会生活的本领，做一只真正的狮子。”

通过内容我应该向勤劳的狮子学习，自己的事情自己做，不能老依靠爸爸妈妈和老师。妈妈告诉我一句话是：少壮不努力，老大徒伤悲。

懒狮子听了妈妈的话 ，心里想∶对啊！我的.爸爸妈妈的地位虽然很高；可不能代表我的地位很高，我要多学点本领才能成为一只真正的狮子！想完懒狮子就跟着另一只狮子整天练习滚、扑、撕、咬可认真了。每天早上不要妈妈叫就起床练，晚上还练，刮风下雨都不断地练。大家再也不叫他懒狮子了，而是叫他小狮子。

有一天，小狮子对另一只狮子说∶“我们来比赛好吗？看谁先捉到一只体大的猎物，谁就赢，怎么样！”

“好！”另一只狮子说。

结果小狮子赢了。小狮子又想∶多亏妈妈，不然我没有这么好的成绩，应该给妈妈一个惊喜。想完小狮子就拿着自己的猎物给妈妈，妈妈说小狮子真厉害，竟然能捉到这样好吃的东西。

过了几年，小狮子长大了，他真的和爸爸妈妈一样成了一只真正的狮子。

教学目标

1、认识14个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解两只狮子的不同表现，明白“不能依赖父母，应该从小学习生活的本领”。

师：现在老师就请大家看一段动画片，看看动画片向我们介绍了什么？（课件演示）

师：想知道小狮子是怎样生活的吗？今天我们就来读一读两只小狮子的故事。（板书课题）

师：自由读课文，要求读准字音，读通句子。如果读的过程遇到困难，就自己想办法解决。老师相信你们能行。

师：同学们的办法真多，但是可能还有一些同学读起课文来有困难。不过没关系，下面我们同桌之间再听读一遍。这一回，老师要看一看，哪一桌的同学合作得最好。

师：现在哪一桌的同学认为自己读的很好了，想读给大家听？其他同学来做小裁判，一定要认真听，一会还要请你们来给评一评呢？

生：张若林读得语气很好，我感觉狮子妈妈就在眼前。

三、研究学习，体验发现

师：课文中的两只小狮子都想成为林中之王，可

如何避免读后感的千篇一律呢？作者的作品应该能给读者带来不同的阅读体验。发表读后感时不必局限于一种视角，可以从各个角度进行切入。励志的句子编辑已经根据您的需求为您整理出了以下相关信息：“小狮子爱尔莎读后感”。

前几个星期，我读了《小狮子爱尔莎》这篇课文。里面讲的是，有只小狮子，出生不久它妈妈就死了，一直由人类抚养长大，他们经历了很多事情，知道作者把它送回大自然

看题目的时候，我觉得就是描写一只小狮子的，没想到是写小狮子和人共处中的事情，而且它还和人共处了三年，很不可思议。

我觉得这只小狮子很可怜，也很幸运。可怜是因为，它出生不久，它妈妈就死了，“小狮子爱尔莎才出生两三天，它的妈妈就死了。”幸运是因为它被人发现了，而且那个人还精心喂养它，“我把它从岩石缝里抱出来，抚摩它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。”

它也很它很依恋作者，因为“它一刻也不离开我，晚上也跟我一起睡。”

它很勇敢，因为，一次来了一只犀牛，扑向作者，不过爱尔莎听到了呼救声，赶来和犀牛奋斗，犀牛斗不过它便跑了。犀牛脾气特别暴躁，小狮子还去和他战斗，所以我觉得它很勇敢。

小狮子还很听话，很乖，因为“爱尔莎开始换牙的时候，像孩子一样张开嘴给我看。我轻轻的摇动它快要脱落的乳牙。他闭着眼睛，一动也不动。”我是从“一动也不动”看出来的。

“几天后，它发着高烧回来了。我给它验血、吃药，和他睡在一起。它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。”这里体现了他们深厚的友谊，我是从“我自己也忘了我是个人、爱尔莎是只狮子了。”看出来的。

这篇课文让我联想到我家的小兔子不想吃东西时，我细心地照料他，把干干净净的白菜叶挂在箱子边上，我看着它咯吱咯吱地啃完白菜叶，心里很高兴。

在我上四年级时就学过《小狮子爱尔莎》这篇课文。我很喜欢那只小狮子。

这篇故事主要讲了作者和小狮子一起生活了三年，并且成功的把小狮子送回了大自然。分别的时候，作者乔伊虽然感到了莫大的痛苦，但还是把它送回大自然，因为乔伊想让爱尔莎走向属于自己的美丽的世界。

看完之后，我想到了我小的时候常常去动物园看动物。每次看着动物在笼子里走来走去，我都感到高兴，也很欣慰。我从来没想过动物们愿不愿意，高不高兴。现在我想，动物们一定不愿意也不高兴。斑马一定在想要是能在草

励志的句子编辑为您特意收集整理了《狮子和鹿读后感》。读一本好书，能让我们深深沉浸于其中，在闲暇时看作者写的作品的时候，心中难免会有一些新奇的想法。 写读后感可以帮助我们更好地应用文章的观点到生活和工作中。也许本文能为您提供一定帮助！

最近，读到一篇小故事，颇有感触。这篇短文叫《鹿和狮子》，故事的主要内容是这样的：有一只鹿成了猎人的目标，四处逃窜。为了逃命它躲进了一个洞里，而它平时就算有天大的胆子也是不敢进去的。猎人没有发现洞，便走远了。这时，鹿才放心下来大喘粗气，这时狮子从洞的深处扑上来，美餐了一顿。看完这个故事都会嘲笑这只鹿，只顾眼前的危险，不看身后的灾难。其实，人有时不也这样吗？

就拿这件事来说吧，有一个人从前去借了高利贷，后来有人逼他还账，他因还不起又去借高利贷，就这样反复去做，最后还是被高利贷人追账打死了，而这人就好比鹿，放高利贷的人就是狮子。

那个人和鹿，都是看着眼前，没有把眼光放的长远一点，如果再找一个别的地方躲起来也不会被狮子吃掉，如果人去想别的办法，自己努力赚钱也不用借高利贷，更不会被打死。我觉得做什么事都要把眼光放长远，想到结果，没把握的事情就不要去做，不要再有人去做那只“愚蠢的鹿”了。

看了这则故事，大家都做个有智慧的人吧。世界上没有后悔药，也没有如果，等你意识到这场灾难就已经晚了。

今天我们学习了《狮子和鹿》这篇课文，内容是：一天，一只漂亮的小鹿在溪边喝水，突然它发现自己的鹿角长的很美丽，可是，自己的四条腿却很难看，鹿觉的四条长腿配不上美丽的双角，就在鹿没精打采想离开时，却听到了一阵脚步声，啊！是一只狮子，鹿跑得非常快，一会就把狮子甩在后面了，正当狮子不想追时，鹿那美丽的双角却被树枝挂住了，狮子趁这个机会赶紧追，鹿使出全身力气挣脱出来。这次狮子没有追上。鹿叹了口气说：“这漂亮的鹿角差一点就送了我的命，可是四条难看的腿却让我狮口逃生。”

读了这个故事我明白了：我们看任何事物，都不能看它外表的丑与美，而要看它内在美和实用性，我们要以人之长，补己之短。

记得有一次，我在过马路，这时，我注意到自己身旁一个脏脏的乞丐，我想：他真脏呀！”由于想得太认真，忘了自己马路上，这时候一辆车飞腾而来，我简直惊呆了，站在那路不知所措。这时，乞丐救了我，我急忙说：“谢谢你！”乞丐只是笑着说：“不用谢。”我想：“在上学的

笔者将大量的信息汇总整理，给出了这篇“一只小鸟读后感”。如果您能够有系统地阅读和思考，逐步提升自己的阅读能力，不仅能读得熟悉，还能读得深刻。读完这篇作品后，您可能会有很多想法想要表达出来。因此，记录下您从阅读中获得的收获是很重要的，这样将来您可以进行复习。相信您会在本文中发现许多令人惊叹的收获！

寒假，我读了冰心奶奶的散文集《小桔灯》里面的《一只小鸟》。内容介绍了一只羽翼未丰的小鸟被一群孩子误伤致死的经过。

一天早晨，这只不会飞的小鸟在树上引吭高歌，美妙的歌声吸引了一群顽皮的孩子，他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱，久而久之，他们就想把它弄下来养。

有一天，它又站起来了，刚要发声，只听“嗤”的一声，一颗弹子向它射去，它一翻身，便倒了下来。它的父母像箭似地飞来把小鸟接住，衔到窝里去，小鸟的鲜血一滴一滴地从树隙里滴下来，它痛苦地死了，它的歌声从此消失了。

冰心奶奶写这篇散文的目的就是要告诉我们——爱是伟大的，不应该是自私的。我们不可以随意地去伤害小动物，哪怕是很不起眼的。它们可能是孩子，也可能是父母，如果父母失去了孩子，它们一定会非常伤心。如果是孩子失去了父母，它们不仅会非常伤心，甚至会饿死。

看了这篇散文，我明白了做什么事情都不能唯利是图，要想一想事情的后果。鸟是人类的朋友，我们要保护我们的朋友，不让它们受到伤害。

当我读完冰心奶奶写的《一只小鸟》这篇文章时，我的心在隐隐作痛，我为那体应快乐的小鸟被害的悲惨命运感到难过。

那原是一只幸福快乐的小鸟，它整天在枝头上唱歌，用婉转的歌声来赞美大自然的美好，连孩子们也为它的歌声所陶醉，想捉住他，最后一个弹子从下面射来，它一翻身，跌倒了下去。那无情的弹子，毁了一个生命。

当我读到“血从树隙里一滴一滴地落到地上来”时，我的心像撕裂般痛，我仿佛听到小鸟的父母那撕心裂肺地哭喊声。是啊，本来是一个幸福的家庭，就这样被毁灭了。这都是因为人类的自私，我为那些自私的孩子们的可耻行为感到愤恨。人和鸟类可以成为朋友的，不光是鸟类，人和动物都可以成为好朋友。这本该是大自然的和谐，然而破坏这种和谐的都是人。从此，“好歌声便消歇了”，没有小鸟，也就没有了那婉转动听的歌声，大自然就失出了生机，后悔已晚，这正是对孩子们的报应。

记得有一次，弟弟到我家来做客，我爸爸要我把从北京带回来的巧克